Široký svet výcvik psov viedol ľudskú bytosť k tomu, aby vyskúšala nekonečné techniky učenia, ale žiadna ako „Rob ako ja“, založené na sociálnom učení.
Psy boli kedysi považované za neschopné sa učiť podľa teórie sociálneho učenia Cornella Montogmeryho (založené na ľuďoch), avšak štúdia Hayes KJ & Hayes C: „Imitation in a home-ched šimpanzee“J Comp Psychol z roku 1952 ukázal, že šimpanzy sa môžu učiť napodobňovaním.
Z tohto dôvodu štúdia Jozsefa Topála, Richarda W. Byrnea, Adama Miklosiho, Vilmosa Csanyiho "Reprodukcia ľudských činov a akčných sekvencií: "Rob ako ja!" v psovi“Anim Cogn v roku 2006 s belgickým tervuerenským ovčiakom, ktorý sa pomocou pozorovania a následného napodobňovania dokázal naučiť vykonávať rôzne akcie, rovnako ako šimpanzy.
V tomto článku na našej stránke vysvetlíme, čo je sociálne učenie u psov, známe ako „rob ako ja“a čo kroky, ktoré musíte dodržiavať, aby ste to uviedli do praxe.
„Rob ako ja“u psa
Experiment „Rob ako ja!“u psa ukázali, že psy majú schopnosť napodobňovať necvičené akcie, ako aj schopnosť porozumieť abstraktnému slovu s konkrétnym významom, v tomto prípade "kopírovať".
Philip, pes, ktorý uskutočnil experiment, nielenže ukázal, že vie napodobniť akciu (napríklad prenášanie fľaše z jedného miesta na druhé), ale aj to, že sa dokázal nájsť v miesto začiatku a konca, ktoré osoba urobila, s veľmi nízkou mierou chýb (okolo 12 %).
Po vykonaní veľkého počtu testov sa ukázalo, že Philip po spozorovaní a prijatí imitačného signálu dokázal rozpoznať správanie a replikovať ho. Poukazuje sa teda na to, že pes má niektoré napodobovacie schopnosti a o tomto type učenia je stále čo študovať.
Prečo využívať sociálne učenie?
Do as I Do má za cieľ byť tréningovou technikou, ktorá je jednoduchá a motivujúca pre nášho psa a je založené na pozorovaní Pripomíname, že nejde o typ individuálneho alebo behaviorálneho učenia typického pre daný druh, ani nejde o operantné podmieňovanie, hovoríme o sociálnom učení.
Nižšie stručne vysvetlíme, ako aplikovať toto cvičenie podľa Claudie Fugazza a jej knihy „Do as I do“, ako aj niekoľko základných detailov, ktoré treba vziať do úvahy pred začatím tohto typu učenia.
Prvá fáza: Pes sa naučí pravidlo napodobňovania
Je dôležité si uvedomiť, že v Do as I Do sa pes neučí povel, ako sa to stáva u základného psa pri výcviku si pes musí spojiť slovo „urob to“(alebo akékoľvek iné zvolené slovo) s významom „zopakovať“akciu Pes si nesmie spájať slovo s konkrétnou činnosťou, ale so širokou škálou cvičení, ktoré musí napodobňovať.
Na dosiahnutie nášho cieľa (aby si pes spojil „urob to“s opakovaním cviku) musíme pracovať tak, aby sme umožnili nášmu psovi slobodne sa vyjadrovať. Ak ho necháme vykonávať náhodné správanie a odmeníme vždy, keď pes zopakuje naše cvičenie, môžeme psa prinútiť správne spojiť s týmto slovom. Na dosiahnutie rýchlejšieho a adekvátnejšieho spojenia môžeme použiť klikr pre psov.
Druhá fáza: Zovšeobecnenie štandardu
Kľúčom je opakovať cvičenie dostatočne často, aby ste dosiahli správnu asociáciu. Okrem použitia slova „urob to“môžeme tiež pridať vizuálnu nápovedu, aby pes ľahšie pochopil cvik.
Keď sa pes naučí, že „robiť to“znamená zopakovať správanie, ktoré sme predtým robili, pes sa môže naučiť všetky druhy cvičení s rovnakou technikou. Neskôr použijeme konkrétne slová, aby dokončil učenie konkrétnych príkazov, ako napríklad „otoč sa“, „otvor zásuvku“alebo „nasleduj ma“.
Táto technika sa dôrazne odporúča a povzbudzuje psa, aby sa učil rýchlejšie a sámTaktiež nie je potrebné použiť priame posilnenie alebo akýkoľvek druh trestu. Nakoniec poukazujeme na to, že sociálne učenie v kombinácii s operantným podmieňovaním je oveľa efektívnejšie ako samotné uplatňovanie operantného podmieňovania.
